百年大计、教育为本。近日金神镇人大组织部分市、镇人大代表就农村教育不均衡现象到包圩学校走访。
     现在农村学校在教师方面，存在着大部分小学老师年龄偏大、缺编得不到补充，初中教师存在有些年轻老师没有课上;在生源方面，为寻求更好的学习环境，一些学生转入城区或镇区学校，偏远的小学存在学生在一起围不满一桌，极大的影响了师生积极性；在教学方面，农村办学条件落后,缺少一专多能、专兼结合的老师，教学内容从设计实施、新的教育理念、教学方法、教育信息等无法与城区及镇区学校相比。存在着城区学校学生多“烦”，农村学校生源少“惨”的怪圈。
     在走访过程中，就师资流动、办好村级小学减轻农民教育成本（小学存在借读、租房陪读）和学生安全、开展教学帮扶、改革教育评价机制、偏远教师激励等问题与老师们进行了交流。
     据了解包圩学校小学部现在在编老师只有4人，缺编5人，生源流动大多与与教学质量（老师年龄偏大、缺编）有关。此次走访活动旨在为各级党委、政府如何办好人民满意的教育提供一些一手资料。（金神   李文革）