市人大机关创新活动载体，丰富活动内涵，坚持知行合一，将真学、真摆、真改贯穿其中，扎实推进教育实践活动深入开展。
一是狠抓学习打基础。人大常委会把深化学习教育摆在突出位置，以常委会文件的形式制定下发了《市人大机关教育实践活动集中学习安排表》，制度化、常态化地将学习教育环节贯穿于教育实践活动全过程。根据安排，每周五上午机关全体党员干部进行集中学习，并实行签到制度。为保证学习教育环节不偏向，不走样，人大办公室自行购买学习材料，让必读书目人手一册，切实保证学习效果。在学习方式上，坚持个人自学与集中学习相结合，专题研讨与专题学习相结合，理论学习与实地调研相结合，引导全体党员干部深入思考研究，强化问题意识，为教育实践活动下一个环节的开展打牢思想基础。
二是细化程序抓落实。人大常委会将教育实践活动的工作环节和活动内容具体化、程序化、表格化，制定下发了《市人大机关开展教育实践活动主要工作安排表》，对活动内容精细化管理，定人、定事、定时，逐项分解落实，限定完成时限，力求活动不走过场，不打折扣。同时人大常委会将教育实践活动与年度目标任务结合起来，与党员干部本职工作结合起来，统筹安排时间和精力，做到两手抓、两不误、两促进，用工作业绩来衡量和检验教育实践活动的实际成效。
三是彰显特色求实效。人大常委会突出人大特色，利用权力机关密切联系群众、代表人民的职能优势，结合工作和思想实际，接地气、扎下根、求作为，以“四下基层”即下基层问需求策谋发展，下基层开门纳谏正作风，下基层调查研究拓思路，下基层解忧访情惠民生为载体，通过“三个一”活动，即组织一系列党员干部正面教育活动，召开一次高质量的民主生活会，建立一套行之有效的规章制度，切实解决思路不宽，能力不足，作风不实等突出问题，真正让人大机关反映人民心声，体现人民意愿。